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福建省学校心理健康教育发展中心正式揭牌,助力青少年学生全面健康发展

Time:2020-09-28    Source:    Hit:134

27日上午,福建省学校心理健康教育发展中心揭牌(以下简称“中心”)暨《家庭教育指导手册》和《学校心理健康教育指导手册》(以下简称“指导手册”)发行仪式在福建师范大学心理学院顺利进行。


福建省学校心理健康教育发展中心揭牌仪式


福建省委教育工委副书记王建南指出,福建省学校心理健康教育发展中心(以下简称“中心”)的成立意义重大,也是极为必要的。近年来,学生心理问题和危机事件多发且呈现低龄化倾向,学生心理健康教育工作面临不少新任务新挑战。对此,要坚持育心和育德相统一,强化综合施策、多措并举,进一步健全完善工作体制机制,扎实推动心理育人工作落到实处。

中心秘书长,福建师范大学心理学院院长连榕表示,中心将根据省委教育工委、省教育厅赋予中心的8项工作职能,进一步提升政治站位,加强自身建设,认真制定工作计划方案,完善运行机制,努力构建更加科学、专业、有效的学校心理健康研究、培训和服务体系,推动形成大中小学心理健康教育一体化建设,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。据悉,在福建省学校心理健康教育发展中心成立之后,紧接着将成立学校心理健康教育指导委员会,共分为高校组、高中组、初中组与小学组,希望通过各个组的努力,根据各个学段学生的身心发展特点,开展有效的心理健康教育活动,全面提升学生的心理素质。

中心揭牌仪式结束后,随即举行了《学校心理健康教育指导手册》《家庭教育指导手册》两本新书发行仪式。两本《手册》由中共福建省委教育工委、省教育厅部署安排,教育厅思想政治工作处牵头组织,福建师范大学心理学院抽调专家教授具体负责编写,最后省教育工委审定试用。两本指导手册采用现实案例导入,重在操作指导,语言生动、文笔流畅,具有针对性、科学性、操作性、可读性等特点。


两本《手册》发行仪式


王建南副书记表示,用好这两本手册,有助于将心理健康教育融入全员,全过程,全方位的“三全育人”课程体系,打通最后一公里;有利于促进各级各类学校的心理健康教育和家庭教育工作;有助于推动学校教育、家庭教育、社会教育有机衔接,提升家庭教育水平。《家庭教育指导手册》的出版,可以有效提升家庭教育的整体水平,推动学校教育、家庭教育、社会教育有机衔接,从而促进青少年学生的全面健康发展。

仪式还向大中小学校代表赠送了新书。


赠书仪式


编辑:林沁