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古田一中召开“2020春季复学心理健康教育第一课”工作会议

Time:2020-05-16    Source:    Hit:192

5月11日晚上7点半,我校在科学楼报告厅召开“2020春季复学心理健康教育第一课”工作会议,各行政人员及高一、高二、高三年段长、班主任参加会议,校党总支书记卓张众校长主持会议。

会议首先由心理中心兰珍珍老师发言。兰珍珍指出这场疫情对于我们所有人是危机也是契机,是挑战但也是机遇。希望我们教师尤其是班主任要帮助学生从这次疫情中获得成长。首先,我们要教育孩子们思考的第一个关键词是敬畏。有敬畏之心,学生才能遵守自然规则、社会规则,学会自律。其次,我们要教育孩子们思考的第二个关键词是生命,希望同学们在这次疫情后能对生命有所思考、有所感悟,从而珍惜时间,珍惜生命,坚强面对学习压力与生活挫折。还有,我们要教育孩子们思考的第三个关键词是责任。在这次疫情中,一线医护人员、政府管理人员、基层人员、社会的每一位成员都在积极参与抗击疫情的战斗,作为一名中学生,当下责任就要聚焦学业,做好学习生活的自我管理。最后,希望通过这次疫情,帮助学生进行自我生涯规划,树立高尚的目标。要让学生明白,学习的目的是有能力去做有意义的事情,是要能够成为像钟南山院士那样的人,成为医生、护士、记者、社会工作者,成为一个能帮助更多人、能保护别人的正直的人。



接下来由卓张众校长发言,卓校长传达了省、县会议的有关精神。他强调,疫情还未结束,我们要向学生灌输“健康第一,生命至上”的理念。每位教职员工应高度重视学生的心理健康教育,班主任认真上好“复学第一课”班会课,要做好精准安排,采取各种措施给学生减压,各科任教师要缩小教学难度和广度,给学生一周的时间进行平稳过渡。班主任要在本周内给学生上一节心理健康辅导课,结合抗击疫情中出现的典型事迹,对学生进行生命教育、责任教育、感恩教育、爱国主义教育,引导学生聚焦学业,做好生活和学习的管理,形成正确的人生观、价值观。同时班主任要在近期内做好全部学生的家访工作,具体方式可以通过实地家访重点关注的学生、与家长电话、视频、QQ、微信聊天等方式开展。在家校沟通的过程中,班主任应重点关注建档立卡、残疾、低保等家庭经济困难学生,了解学生具体的困难并开展精准帮扶;要再次摸排有无因疫情而出现突发性经济困难的学生,汇总并上报学校;对心理有偏差的学生,班主任应开展谈心谈话,配合心理辅导室对学生进行帮助开解;对于学习困难的学生,尤其是疫情前后学习成绩落差较大的学生,班主任和科任教师要耐心辅导,帮助学生提升成绩,克服困难,战胜焦虑。总之,全体教师要转观念、顾大局,在班级营造出宽松、民主的学习氛围,帮助学生做好复学后的心理健康疏导工作,实现复学教学和抗击疫情两手抓、两不误。


  





(小编:林沁)